Universidad Santo Tomás Sede Arica y SERPAJ firman convenio para potenciar prácticas en Trabajo Social
La carrera de Trabajo Social de la Universidad Santo Tomás (UST) sede Arica ha dado un paso importante al formalizar un convenio de colaboración con el Servicio Paz y Justicia (SERPAJ). Este acuerdo tiene como objetivo principal facilitar la inserción de estudiantes en prácticas profesionales dentro de los diversos programas que ofrece la institución, los cuales abarcan distintos niveles de complejidad.
La Dra. Isabel Montesinos, directora de la carrera de Trabajo Social de UST, destacó que este convenio no solo beneficiará a los estudiantes de su carrera, sino que también abrirá oportunidades para otras disciplinas como Enfermería, Psicología y Terapia Ocupacional, permitiéndoles realizar sus pasantías. En la actualidad, seis estudiantes ya están llevando a cabo sus prácticas en SERPAJ.
“SERPAJ es un referente regional. Para nosotros, tener a nuestros estudiantes desarrollando sus prácticas en los distintos programas ha sido de gran importancia para su formación académica”, enfatizó Montesinos al resaltar la formalización de esta alianza estratégica.
Por su parte, Leylan Lucero Pizarro, coordinadora regional de SERPAJ, expresó que la experiencia con los estudiantes de UST ha sido enriquecedora tanto para el centro de práctica como para los alumnos. “Contamos con diversos profesionales titulados de las carreras de Trabajo Social y Psicología de esta universidad, quienes son parte fundamental de nuestro equipo de trabajo”, subrayó.
Además, la Dra. Montesinos informó que se llevarán a cabo actividades de difusión para dar a conocer la oferta programática de SERPAJ, lo cual representa una valiosa oportunidad para el desarrollo de las competencias de los estudiantes y un desafío para la universidad en el ámbito de la protección de la infancia.
Pie de Foto:
1.- Los estudiantes de Santo Tomás podrán desempeñar sus prácticas en los diversos programas de SERPAJ en Arica.
2.- El convenio permitirá desarrollar las competencias de los estudiantes en la protección de infancias.
